随着现代科学技术的不断发展，社会各行各业对电子信息类人才的需求也越来越大。如何为社会培养高素质的电子信息技术人才以及实现高校人才培养与市场需求的无缝衔接，成为了各大高校和教育领域的研究热点和发展趋势。
近年来，重庆应用技术职业学院围绕“6+1”支柱产业和“10+2”新兴产业发展需要、贯彻实施科教兴渝战略，该校将人才培养目标与重庆经济发展紧密结合，通过与重庆的支柱产业集群，尤其是信息产业发展形成互动，形成了以大数据技术与应用为主体，软件技术为两翼，移动互联应用技术、物流信息技术、电子商务为支撑的电子信息专业群，为社会输送专业应用型人才。
据悉，近几年国家对电子信息类“新兴专业”越发重视，大力投入资金于科研和人才培养，高校开展此类专业的数量逐渐增多，但仍无法满足市场对这类新兴专业高素质高技能人才的需求。为服务地方经济发展和满足行业人才需求，重庆应用技术职业学院培养德智体美劳全面发展，掌握电子信息技术的理论知识和专业技能，能在云计算、大数据、物联网等智能产业从事IT运维、物流、软件开发等工作的高素质应用型人才。
毕业后，学生周公解梦 梦见洗头可到计算机软件、互联网、物流行业、先进制造技术行业等高新技术类企业或行政管理部门、教育部门、技术支持服务机构等需信息管理和数据处理的企事业单位，从事软件工程师、项目经理、大数据分析师、大数据运维工程师、IT运营、网站开发设计、Android系统的软件开发、手机游戏开发、移动终端UI设计、物流采购管理、物流信息系统培训等工作。
学生的综合能力离不开学校对学生专业知识和实践能力的培育，高素质的师资队伍是决定人才培养质量的关键因素。据该校电子信息与财经商务系系副主任范兴亮介绍，电子信息类专业通过“内培外引”已配备专、兼职教师25名，均具备担任专业课程的理论知识与技能知识。其教师队伍的特点，一是队伍结构比较合理。专任教师16名，兼职教师9名；副高职以上的13人，占52%，硕士或研究生及以上学历12人，占48%；企业一线%。二是知识结构比较合理，多数教师具有5年以上计算机类教学经验或从事计算机类工作经历，有较强的教学组织能力。
此外，技能竞赛作为我国职业教育的一项重大制度设计与创新，是新时期职业教育和发展的重要助推器。为培养学生的职业素养和实操技能，该校电子信息与财经商务系以学科竞赛为抓手，提出了以组织学生参加省市级、国家级比赛为背景的“以赛促教、以赛促学、学赛结合”的教学模式，提高人才培养质量，提升学生自身就业竞争力。
为更好地实施“以赛促学”的教学模式，该系部建立了竞赛提升机制，实施课程“项目化”教学。在《计算机网络技术》等课程中，把综合性较强的大赛项目进行分解并融入到日常教学中，采用分组竞赛形式来考查学生完成任务情况。“我们在教学过程中会选拔出优秀学生组成竞赛预备队，由专业指导教师和企业导师共同指导，利用课余时间训练学生核心技能。”范兴亮副主任介绍道。
值得一提的是，为了给学生参加技能大赛提供必备基础实训，该系部还配置了完善的设施设备，提供了综合布线实训室、PLC可编程逻辑控制实训室、由交换实训室等多个实训室，供学生实行全方位的实操学习。
经过不断地摸索和实践，近年来该系部“以赛促学”的教学模式取得了一系列。2019年，在“巴渝工匠杯”第十二届学生技能竞赛“HTML5交互融内容设计与制作”赛项中该系部获得团体三等，同时又在“巴渝工匠杯”互联网信息技术职业技能竞赛“网站设计与开发”赛项中荣获二等、优秀团体。
此外，该系部还将“电子商务数据分析”、“Web前端开发”、“大数据平台运维”等热门“1+x”证书内容有机融入相关专业的教学标准，并严格按照职业岗位的真实技能需求制订实践教学内容和方案，将职业培训的内容与专业人才培养方案的课程内容相互融合，促进学生掌握相关职业技能，毕业后“技能+证书”双丰收。
据电子信息与财经商务系乐华介绍，该系部与“西游汇”、“中国电信”、“中国移动”、“怡臣网络科技有限公司”等十余家校企单位长期开展深度合作，其中计算机网络技术专业为该校与中国电信共建的专业，电子商务、物流信息技术专业也与阿里巴巴、京东、苏宁云商等企业合作紧密，并开办了“阿里巴巴·百万英才”项目特色班。
学校还采用与企业合作育人的形式，将企业工程师、技术人员引进课堂，将工程项目引入到教学实践中。同时，通过与多家名企合作，学生在学校就能接触知名企业，了解工作就业方向。在参与企业项目的过程中，学生强化自身的专业技能和专业素养，不断培养和提高自身的社会意识，为今后的成长和发展提供了有力保障。除了学生，该校教师也会利用寒暑假到企业挂职锻炼，实际参与企业开发过程，熟悉企业生产流程，学习行业最新技术，了解企业对人才的需求情况，不断改进教学方法和手段，提升教学的实用性和针对性。
现就职于四川盛华蓥南方送变电有限公司的代宇航曾是该校计算机网络技术专业2016级1班的学生。从小对计算机网络有浓厚兴趣的他在充分了解众多学校情况和专业就业前景后，毅然选择了重庆应用技术职业学院的计算机网络技术专业。
“在学校学习到的专业知识和实训经验给我就业和工作提供了很大的帮助。通过三年的学习，我学会了PS、CAD、SQL等各项专业技能，都在我现在的工作中得到了运用和发挥，比如批注工程图片、制作工程施工图纸、处理物料清单等工作都得益于我在学校的学习和实践。很感谢学校这三年来的培育，让我找到一份满意的工作的同时，也更快更好地融入工作和社会当中。”代宇航说。
2018年从重庆应用技术职业学院毕业后，白宁宁回到家乡工作，现在是中国电信鄂尔多斯分公司的一名运营专员。她说：“选择计算机网络技术专业既是兴趣使然，也是考虑到这个专业就业面比较广。”毕业后，白宁宁不仅顺利找到了工作，通过三年的专业技能学习，她就职后明显比同批入职的同事上手更快。
在选择应用技术职业学院时，白宁宁在网上搜寻了大量的信息，“当时就觉得这所学校的校园和学习氛围都很好，来到学校后我没有因为来自外地而产生疏离感，相反地，大家都积极热心地帮助我，让我感受到了家的温暖。生病时，我们寝室的所有人和导员一起陪我看病，照料我，让我特别。”
像代宇航和白宁宁一样优秀的毕业生在该系部并非个例，还有目前在重庆帮考教育科技有限公司担任总经理职务的魏军、在重庆杰力资源集团担任渝西公司总经理的单雷等。多年来，学校一直致力于促进学生好就业、就好业，通过学校、行业、企业的深度参与及联合培养，实现人才培养与学生就业的无缝对接。
此外，重庆应用技术职业学院招生处处长李恩华表示：“该系部除了电子信息类专业外，还有会计专业、财务管理专业、互联网金融专业三个财会类专业。主要面向现代企业，培养云财务时代共享财务、智能财务应用模式下，具备财务管控与分析决策能力、智能财务技术应用能力的‘技能+管理’的双核人才。与‘慧算账’等知名企业建立了长期良好合作关系，核心、专业课程的设计与合作企业共同制定，全部基于实际的工作过程，将真实业务和真实票据引入课堂，提升学生实践技能，实现零距离上岗就业。”
华龙网-新重庆客户端5月12日15时45分讯（李婷婷蒲静）随着现代科学技术的不断发展，社会各行各业对电子信息类人才的需求也越来越大。如何为社会培养高素质的电子信息技术人才以及实现高校人才培养与市场需求的无缝衔接，成为了各大高校和教育领域的研究热点和发展趋势。
近年来，重庆应用技术职业学院围绕“6+1”支柱产业和“10+2”新兴产业发展需要、贯彻实施科教兴渝战略，该校将人才培养目标与重庆经济发展紧密结合，通过与重庆的支柱产业集群，尤其是信息产业发展形成互动，形成了以大数据技术与应用为主体，软件技术为两翼，移动互联应用技术、物流信息技术、电子商务为支撑的电子信息专业群，为社会输送专业应用型人才。
据悉，近几年国家对电子信息类“新兴专业”越发重视，大力投入资金于科研和人才培养，高校开展此类专业的数量逐渐增多，但仍无法满足市场对这类新兴专业高素质高技能人才的需求。为服务地方经济发展和满足行业人才需求，重庆应用技术职业学院培养德智体美劳全面发展，掌握电子信息技术的理论知识和专业技能，能在云计算、大数据、物联网等智能产业从事IT运维、物流、软件开发等工作的高素质应用型人才。
毕业后，学生可到计算机软件、互联网、物流行业、先进制造技术行业等高新技术类企业或行政管理部门、教育部门、技术支持服务机构等需信息管理和数据处理的企事业单位，从事软件工程师、项目经理、大数据分析师、大数据运维工程师、IT运营、网站开发设计、Android系统的软件开发、手机游戏开发、移动终端UI设计、物流采购管理、物流信息系统培训等工作。
学生的综合能力离不开学校对学生专业知识和实践能力的培育，高素质的师资队伍是决定人才培养质量的关键因素。据该校电子信息与财经商务系系副主任范兴亮介绍，电子信息类专业通过“内培外引”已配备专、兼职教师25名，均具备担任专业课程的理论知识与技能知识。其教师队伍的特点，一是队伍结构比较合理。专任教师16名，兼职教师9名；副高职以上的13人，占52%，硕士或研究生及以上学历12人，占48%；企业一线%。二是知识结构比较合理，多数教师具有5年以上计算机类教学经验或从事计算机类工作经历，有较强的教学组织能力。
此外，技能竞赛作为我国职业教育的一项重大制度设计与创新，是新时期职业教育和发展的重要助推器。为培养学生的职业素养和实操技能，该校电子信息与财经商务系以学科竞赛为抓手，提出了以组织学生参加省市级、国家级比赛为背景的“以赛促教、以赛促学、学赛结合”的教学模式，提高人才培养质量，提升学生自身就业竞争力。
为更好地实施“以赛促学”的教学模式，该系部建立了竞赛提升机制，实施课程“项目化”教学。在《计算机网络技术》等课程中，把综合性较强的大赛项目进行分解并融入到日常教学中，采用分组竞赛形式来考查学生完成任务情况。“我们在教学过程中会选拔出优秀学生组成竞赛预备队，由专业指导教师和企业导师共同指导，利用课余时间训练学生核心技能。”范兴亮副主任介绍道。
值得一提的是，为了给学生参加技能大赛提供必备基础实训，该系部还配置了完善的设施设备，提供了综合布线实训室、PLC可编程逻辑控制实训室、由交换实训室等多个实训室，供学生实行全方位的实操学习。
经过不断地摸索和实践，近年来该系部“以赛促学”的教学模式取得了一系列。2019年，在“巴渝工匠杯”第十二届学生技能竞赛“HTML5交互融内容设计与制作”赛项中该系部获得团体三等，同时又在“巴渝工匠杯”互联网信息技术职业技能竞赛“网站设计与开发”赛项中荣获二等、优秀团体。
此外，该系部还将“电子商务数据分析”、“Web前端开发”、“大数据平台运维”等热门“1+x”证书内容有机融入相关专业的教学标准，并严格按照职业岗位的真实技能需求制订实践教学内容和方案，将职业培训的内容与专业人才培养方案的课程内容相互融合，促进学生掌握相关职业技能，毕业后“技能+证书”双丰收。
据电子信息与财经商务系乐华介绍，该系部与“西游汇”、“中国电信”、“中国移动”、“怡臣网络科技有限公司”等十余家校企单位长期开展深度合作，其中计算机网络技术专业为该校与中国电信共建的专业，电子商务、物流信息技术专业也与阿里巴巴、京东、苏宁云商等企业合作紧密，并开办了“阿里巴巴·百万英才”项目特色班。
学校还采用与企业合作育人的形式，将企业工程师、技术人员引进课堂，将工程项目引入到教学实践中。同时，通过与多家名企合作，学生在学校就能接触知名企业，了解工作就业方向。在参与企业项目的过程中，学生强化自身的专业技能和专业素养，不断培养和提高自身的社会意识，为今后的成长和发展提供了有力保障。除了学生，该校教师也会利用寒暑假到企业挂职锻炼，实际参与企业开发过程，熟悉企业生产流程，学习行业最新技术，了解企业对人才的需求情况，不断改进教学方法和手段，提升教学的实用性和针对性。
现就职于四川盛华蓥南方送变电有限公司的代宇航曾是该校计算机网络技术专业2016级1班的学生。从小对计算机网络有浓厚兴趣的他在充分了解众多学校情况和专业就业前景后，毅然选择了重庆应用技术职业学院的计算机网络技术专业。
“在学校学习到的专业知识和实训经验给我就业和工作提供了很大的帮助。通过三年的学习，我学会了PS、CAD、SQL等各项专业技能，都在我现在的工作中得到了运用和发挥，比如批注工程图片、制作工程施工图纸、处理物料清单等工作都得益于我在学校的学习和实践。很感谢学校这三年来的培育，让我找到一份满意的工作的同时，也更快更好地融入工作和社会当中。”代宇航说。
2018年从重庆应用技术职业学院毕业后，白宁宁回到家乡工作，现在是中国电信鄂尔多斯分公司的一名运营专员。她说：“选择计算机网络技术专业既是兴趣使然，也是考虑到这个专业就业面比较广。”毕业后，白宁宁不仅顺利找到了工作，通过三年的专业技能学习，她就职后明显比同批入职的同事上手更快。
在选择应用技术职业学院时，白宁宁在网上搜寻了大量的信息，“当时就觉得这所学校的校园和学习氛围都很好，来到学校后我没有因为来自外地而产生疏离感，相反地，大家都积极热心地帮助我，让我感受到了家的温暖。生病时，我们寝室的所有人和导员一起陪我看病，照料我，让我特别。”
像代宇航和白宁宁一样优秀的毕业生在该系部并非个例，还有目前在重庆帮考教育科技有限公司担任总经理职务的魏军、在重庆杰力资源集团担任渝西公司总经理的单雷等。多年来，学校一直致力于促进学生好就业、就好业，通过学校、行业、企业的深度参与及联合培养，实现人才培养与学生就业的无缝对接。
此外，重庆应用技术职业学院招生处处长李恩华表示：“该系部除了电子信息类专业外，还有会计专业、财务管理专业、互联网金融专业三个财会类专业。主要面向现代企业，培养云财务时代共享财务、智能财务应用模式下，具备财务管控与分析决策能力、智能财务技术应用能力的‘技能+管理’的双核人才。与‘慧算账’等知名企业建立了长期良好合作关系，核心、专业课程的设计与合作企业共同制定，全部基于实际的工作过程，将真实业务和真实票据引入课堂，提升学生实践技能，实现零距离上岗就业。”
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